Digitale vaardigheden

Cisco heeft aangekondigd de komende 10 jaar, 10 miljoen mensen te gaan voorzien van de juiste digitale vaardigheden in Europa, het Midden-Oosten en Afrika (EMEA). Het project maakt deel uit van Cisco’s 10-jarige ambitie om wereldwijd 25 miljoen mensen te gaan voorzien van de juiste digitale vaardigheden via Cisco’s Networking Academy en zo bestand te zijn tegen de aankomende transitie in de arbeidsmarkt.

Bijna een derde van de HR-beslissers (31%) ergert zich aan onbekwame sollicitanten die op technische vacatures afkomen. Opvallend, aangezien de meerderheid (63%) van de HR-beslissers vindt dat tijdens sollicitaties meer gelet moet worden op motivatie dan op het voldoen aan alle technische kwalificaties. Dit blijkt uit de TechBarometer 2022 van technisch opleider ROVC, een onderzoek onder ruim 1.000 HR-beslissers in de technische branche, 2.500 technici en 1.000 potentiële zij-instromers.

Bij 56 procent van de overheidsorganisaties wordt lang niet altijd tijdig ingespeeld op het vertrek van een collega die met pensioen gaat. Zo wordt er voor vertrek geen nieuwe collega aangetrokken en daarmee verdwijnt de kennis en ervaring van de gepensioneerde. Maar ook jonge werknemers vertrekken regelmatig: de helft (51%) van de overheidsmedewerkers geeft namelijk aan dat het voor hen lastig is om young professionals binnen te houden.

Nederland behoort tot de Europese landen met het grootste aandeel inwoners dat vaardig is in internet-, computer- en softwaregebruik, zogenoemde digitale vaardigheden. Bijna 80 procent van de 16- tot 75-jarige Nederlanders had in 2021 digitale basisvaardigheden of meer dan digitale basisvaardigheden, tegen 54 procent gemiddeld in de Europese Unie. Dit blijkt uit het onderzoek ‘ICT-gebruik van huishoudens en personen’ van het CBS en Eurostat.

Voor 40 procent van werkend Nederland is de adoptie van systemen een bottleneck om de productiviteit te verhogen, blijkt uit onderzoek van Ictivity onder ruim 1.000 werkende Nederlanders. Dit komt doordat de gebruikers onvoldoende kennis en vaardigheden in huis hebben die nodig zijn om optimaal gebruik te maken van de (werk)systemen van hun organisatie.

Nederlanders zijn redelijk optimistisch over hun digitale vaardigheden die nodig zijn voor de toekomst. Een grote meerderheid voelt zich voorbereid op toekomstige digitale vaardigheden. Maar volgens onderzoekers van Salesforce lijken de meer geavanceerde digitale competenties, zoals die voor AI, achter te blijven.

Meer dan driekwart (76 procent) van de IT-managers wereldwijd heeft te maken met een gebrek aan IT-vaardigheden in zijn of haar team. Het gaat om een stijging van 145 procent ten opzichte van 2016. Dit blijkt uit het jaarlijks uitgebrachte Global Knowledge IT Skills & Salary Report. Het onderzoek gaat in op de vaardigheden, opleiding, ontwikkeling, vergoedingen en baantevredenheid in de IT-sector.

Nederlandse bedrijven maken steeds meer gebruik van digitale technologieën. Ook de overheid investeert hierin extra en stimuleert bovendien Nederlanders om digitaal vaardig(er) te worden. Omdat daarnaast vast en mobiel internet van uitstekend niveau zijn, blijft Nederland in de kopgroep van EU-landen qua digitalisering. Dat blijkt uit de jaarlijkse Digital Economy and Society Index (DESI) van de EU waarop Nederland net als in 2020 vierde staat vlak achter Denemarken, Finland en Zweden.

Een derde (34%) van de Nederlanders is bang de grip op digitalisering te verliezen. Dit blijkt uit onderzoek door het Europese banenplatform voor developers Honeypot, naar aanleiding van ‘Internationale Internet Dag’ die vorige week plaatsvond, en waarop de allereerste verzending van een elektronische boodschap wordt gevierd.

In 2022 zullen wereldwijd naar verwachting bijna vier miljoen industriële robots werken. Deze robots zullen een cruciale rol gaan spelen bij het automatiseren van productie om de post-Corona-economie te ondersteunen. Tegelijkertijd stimuleren deze robots de vraag naar geschoolde werknemers. Het onderwijs moet zich effectief aanpassen aan deze vraag, zegt de International Federation of Robotics (IFR).