Tijdens de opening van Bett 2026 in Londen presenteerde DFRobot een reeks praktische projecten rond robotica en kunstmatige intelligentie, bedoeld om het STEM-onderwijs op basisscholen en middelbare scholen te ondersteunen. De demonstraties vinden plaats in het ExCeL Centre en laten zien hoe AI tastbaar kan worden gemaakt via interactie met robots en sensoren.
Centraal staat het idee dat robots laten zien hoe AI-systemen hun omgeving waarnemen en die informatie omzetten in acties. Een van de voorbeelden is een project rond autonoom rijden, waarbij een kleine robot met een AI-visionsensor zich zelfstandig voortbeweegt. In plaats van een vaste route te volgen, herkent de robot obstakels en kiest hij zijn eigen pad op basis van visuele input. Zo ervaren leerlingen hoe het volledige beslissingsproces van autonome systemen werkt.
Verschillende projecten richten zich op computervisie als laagdrempelige manier om met AI in aanraking te komen. Met behulp van een trainbare visionsensor kunnen leerlingen experimenteren met gebarenherkenning, objectdetectie en het volgen van houdingen. In een demonstratie wordt een spel bestuurd via handgebaren, zonder toetsenbord of muis. In een andere demo bootst een robot de armbewegingen van een mens in realtime na — een directe koppeling tussen visuele herkenning en fysieke actie.
Ook worden toepassingen getoond die AI koppelen aan échte vraagstukken. Zo is er een slimme voederinstallatie die verschillende diersoorten van elkaar onderscheidt, en een observatiesysteem dat met nachtzicht dieren detecteert in het donker. Deze voorbeelden laten zien hoe AI-modellen kunnen worden getraind en ingezet in omstandigheden die meer lijken op de praktijk dan op het klaslokaal.
Voor jongere leerlingen is er een aparte hoek met introductietools die zonder programmeerkennis inzicht geven in basisprincipes als detectie en classificatie. Door spelenderwijs met objecten te werken, leren kinderen de onderliggende logica kennen — een opstap naar gestructureerde programmeeromgevingen zoals die vaak op scholen worden gebruikt.
De demonstraties op Bett 2026 passen binnen een bredere trend: STEM-onderwijs dat robotica, AI en praktisch experimenteren combineert. Door kleine robots en AI-verwerking op het apparaat zelf te gebruiken, worden abstracte algoritmes gekoppeld aan tastbare technologie en concrete toepassingen.
